火狐平台地址(中国)有限公司-教育部：现在已起草校外训练监督管理条例初稿，正在加速推动
9月23日，教育部官网发布《对十三届全国人大五次会议第5161号主张的答复》。答复中，教育部表明，现在已起草校外训练监督办理条例初稿，正在加速推动。针对进一步完善校外教育训练监管法令体系的主张，教育部在答复中表明，跟着“双减”作业深化推动，中心和当地层面出台一系列校外训练组织相关方针准则，各项作业获得活跃发展，现已具有必定的实践根底。教育部已启动了校外训练立法研讨，要点研讨理顺校外训练立法与现有法令、法规、方针的联系，对相关实践进行总结，对一些难题（如怎样确认校外训练立法的定位，应该以什么层级、方式、程序展开立法等）进行深化研判，对一些要害点（如对校外训练从业人员、资料课程、训练收费的办理行动中，有哪些办法亟须上升到立法层面予以处理等）进行试验探究，现在已起草了校外训练监督办理条例初稿，正在加速推动。一起，下一步，还将在校外训练监督办理条例中进一步清晰各相关部分责任，依据作业实际需要不断健全作业机制，提高监管功率。此外，针对“有针对性分类施行监管和加强训练进程的监管”的主张，教育部在答复中表明，《关于进一步减轻责任教育阶段学生作业担负和校外训练担负的定见》（以下简称《“双减”定见》）清晰提出，对非学科类训练组织，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，清晰相应主管部分，分类拟定标准、严厉批阅。现在，全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团均已清晰相应主管部分，已有北京、天津等15个省份出台了设置标准和准入流程。答复中还说到，《“双减”定见》印发后，教育部针对训练项目分类办理、训练资料办理、从业人员办理、训练项目辨别拟定出台了一系列配套方针文件，从训练运营进程的多个监管维度和要素提出要求、清晰标准，进一步标准校外训练组织行为。2022年，教育部组织了训练资料及从业人员排查作业，各地共对1.6万个次学科类、15.4万个次非学科类校外训练组织进行了排查，共审阅训练资料38.1万份、审阅从业人员76.9万人；布置了责任教育阶段学科类训练“回头看”作业，排查训练组织11万个，审阅训练资料15.7万份，审阅从业人员资质27万人；对发现的问题，辅导有关当地依法依规及时整改，不断提高训练质量。（汹涌新闻记者 程婷）责编：庄鹏泽
